《打造卓越领导力》
课程说明：
更深层次认知管理、领导、领导力及相互关系，清晰现代企业中领导力的重要性。
评估个人对重要领导行为的应用能力，分析及发掘领导力能力中的优势选项及需要改进、发展的领域。
评估互动技巧，确定及学习需要进一步发展的具体领导技巧。
运用流程、守则、技巧，在改善工作关系中实现重要业务目标。
达到激励团队，帮助团队更有效工作，以此提高个人领导效能。
在有限互动时间内，取得更多、更佳成果输出，同时改进人际关系。
课程对象：
企业中高层管理人员
体系设计类别：
管理者培训通用类
培训时间：
2天
课程提纲：
一、管理与领导
1.案例分析：诸葛亮是好领导吗？
2.中国企业经营现状
3.企业共性瓶颈:管理问题
4.什么是领导（沃伦 • 本尼斯）？
5.领导与管理的区别（杰克•韦尔奇）
6.三种领导方式（莱温）
7.领导者重要性（鲶鱼效应）
二、领导力
1.领导力的定义
杭州老板
彼得原理
2.领导力重大组成部分
3.领导力的提升
案例分析：两个古县长的对比。
4.领导不力的表现及原因
案例分析：与
三、领导自我认知
1.领导科学的研究发展
2.领导特质的四种类型及人际风格
胆汁质---驾驭型
多血质---表现型
粘液质---平易型
抑郁质---分析型
案例分享：著名企业家的领导特质欣赏。
3.五大领导类型及四种领导形态
老虎型
孔雀型
猫头鹰型
无尾熊型
变色龙型
命令式
教练式
授权式
支持式
4.领导力测评：自我分析与测评。
四、领导成长
1.个人成长三大过程
2.领导成长的四个层次
五、领好人做对事
1、沟通技能
（1）衡量下属发展层次的两把尺子
（2）诊断下属发展的四个层次
（3）下属的分类及分析
A.人财
B.人在
C.人灾
（4）与下属的沟通匹配
（5）如何对待附加值不同的下属
2、激励技能
案例分析：宋江的用人之道
（1）激励过程
（2）马斯洛的需要层次论与管理措施关联、
（3）赫兹伯格的双因素理论与员工管理
3、团队管理
案例分析：千手观音的成功
（1）团队的整体效能
（2）团队合作
A.个人
B.企业
4、绩效管理
（1）绩效管理工具
（2）绩效管理评估
5、目标管理
案例分析：XXX企业的目标导向游戏
（1）目标设定
（2）目标衡量工具
（3）目标实现
浙公网安备 33010802003509号
