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吕艳宽:【TTT系列】培训师的培训认知与定位
2017-06-07 3262
对象
培训师、企业内训师等
目的
系统学习培训师必备的学习原理
内容

标准课程时长:1天【6H】

培训班容量:25-35人

培训形式:讲解授课、视频教学、活动体验、现场测评、互动提问、小组讨论与分享等


01培训的现场力:培训现场的一切

讲师的两个关键角色:专家角色、教练角色

讲师的三个关键职能:编(设计)、导(开发)、演(演绎)成人学习的五大特点

培训内容的三大分类: A态度、S技能、K知识


02破除知识的诅咒:一切源自知识不对等

讲师最大的误区:讲的越多越好吗?

一旦专于某领域,就无法想象其在入门者眼中原本的样子

结构对于讲授的重要性

括号结构

如何通俗讲述专业知识?

知识的三圈结构


03讲师心态:上台前的心态准备

培训师应具备的四大心态:勇敢、包容、放下、分享

登台前的紧张与怯场的原因

如何克服怯场与紧张


04课堂生动化:掌控课堂就是掌控注意力

三条关键学习曲线

如何从微观和宏观看待课程

以视觉大画面观察和排演课程内容及讲授逻辑

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