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周隽峰:情景领导(SL)
2019-12-17 1974
对象
中基层管理者
目的
 了解领导者的关键任务,通过测评工具,了解自己的领导风格,明确对自己领导模式的认知  了解职责、工作和活动之间的区别,学会细分工作角色,确定真正的工作任务,并与下属达成一致想法和目标  学会运用简单而实用的诊断工具,诊断不同下属的成熟度以及不同工作任务的准备度,建立准确判断下属承担工作任务的能力  了解情境领导模型,帮助您选择正确的领导行为,建立个人影响力,有效影响他人,提高您的团队的绩效  了解在下属不同准备度的情况下,哪种领导模式最为有效, 增加您下属的满意度,减少员工的流失率  熟练掌握及应用情境领导模式,培养和建立根据下属状态实施不同领导风格的能力,让您和您的团队一起成长
内容

培训大纲:

第一单元:如何影响被领导者的绩效

1. 领导与管理的区别

2. 影响力产生的原因

3. 实施影响力的方式与过程

4. 搭建工作平台

第二单元:员工状态的评估标准

1. 准备度—工作能力与意愿的分析

2. 员工状态的定义与分类

3. 员工状态之动态关系

4. 员工状态的评估方法及工具

5. 员工状态的录像分析

6. 案例分析

第三单元:领导者的应有行为

1. 领导模式理论——情境理论

2. 工作行为与关系行为的分析

3. 四种基本领导风格分析

4. 领导风格与跟随者状态的对应分析

5. 领导风格的录像分析                                                      


6. 7种实施领导的权力基础                                      

7. 权力基础与相对应的领导风格分析

8. 实施领导的3个步骤

9. 案例分析

第四单元:情境领导的应用

1. 如何向下属委派工作

2. 视频案例:比尔的委派

3. 如何辅导新员工

4. 角色扮演

5. 如何跟员工进行绩效沟通

6. 学员演练


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