课程背景：

      世界经济的全球化、不同文化间不可或缺的互动、以及通过互联网实现的信息获取与迅捷沟通，使得人们不得不时刻在面对着变革与挑战。

      如今，现代组织中调适性的问题也越来越多，比如：从"要我做"到"我要做"的转变,如何将迫于外在压力而不得不做,即使做了工作也非心甘情愿，转换为是我愿意去做的,一切行动和结果自己负责……

      面对现实的挑战，优秀管理者系列课程让参与者学习如何采取有效的方法，让下属转变视角,意识到主动行为的正面意义和将产生的价值,对问题的解决和压力的缓解真正达到效果：

1、直面环境变革，学会用主动调适的方式来引导下属适应环境的变化

2、明晰管理者的角色与定位，并在调适的过程中掌握实用、有效的方法

3、用有创造力的管理方法激发下属的尽责感与创造性,开发新的角色关系,提升效率

课程目标：

1、帮助参训者建立以目标为核心、以成果为导向的管理思维模式

2、掌握有效的方法与技术，能够引发员工的智慧、激发员工醒觉性与尽责感、快速提升员工绩效的管理技术

3、掌握调适性领导力管理技术架构体系，并能够运用到实际的管理工作中

课程大纲：

一、如何用员工的智慧创造价值

  1、给“还”是“取”？    

  2、当下属需要支持时，做出什么样的思考？

        --“取”的思考

  3、关于“取”的方法：参与-思考-表达-探索-承诺

  4、“取”的提问构架

  5、“取”出员工智慧的案例分析

二、管理者的核心目标——利润、效益、业绩

  1、管理关系

  2、可能性

  3、提升、支持

  4、跳出框框

三、有效对话——引发员工的智慧

  1、有效对话——看清事实、引发智慧

  2、聆听——员工的智慧

  3、练习：是什么影响我们的聆听？

  4、发问——方向性思考

  5、醒觉能力与直觉能力

  6、综合练习

四、调适性领导力技术构架——厘清目标

  1、厘清现状的关键点

  2、厘清现状的有效对话框架

  3、厘清现状的示范案例

  4、厘清目标的练习

五、调适性领导力技术构架——明晰现况

  1、明晰目标的五个要素

  2、明晰目标的有效对话框架

  3、明晰目标的示范案例

  4、明晰目标的练习

六、调适性领导力技术构架——价值模式

  1、关键价值链

  2、关键价值链有效对话框架

  3、关键价值链示范案例

  4、关键价值链练习

七、调适性领导力技术构架——行动目标

  1、什么是行动目标？

  2、行动目标的依据

  3、订立行动目标的三步技巧

  4、订立行动目标的有效对话框架

  5、行动目标示范案例

八、调适性领导力技术构架——行动计划

  1、行动计划的三个前提

  2、行动计划的五个基本元素及有效对话架构

  3、行动计划示范案例

九、调适性领导力——综合技术运用

  1、如何增加利润

  2、如何改善效益

  3、如何提升业绩

  4、综合运用：

       案例探讨、综合应用练习