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林玟莹
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林玟莹:关注孩子行为背后的需求和动机
2016-01-20 42007
如果你养一株花或一条鱼死了，你会认为是花或鱼故意跟你作对吗？你会检讨自己哪里做的不够，比如花的光照不足，水浇少了，给鱼换水不勤、喂多了。那为什么孩子一有负面情绪，就说是无理取闹、蓄意破坏？而不去关注孩子行为背后的需求和动机？在我们动怒前，请先搞清楚：到底发生了什么。
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