【大学生村官培训：

      《如何提高农民收入》

一   专题背景

现实工作中，多数大学生村官抱有满腔为村民服务的热情，而欠缺经济运行的头脑，在产业的引进上困惑迷惘、在产业引进后的运作上更是不尽人意，有的大面积农产品卖不出去、有的虽然拿到了“订单农业”但农民并不赚钱。

需提醒的是：庄稼人过日子，是靠种的东西换钱花的，对于同一种东西，如何让他换回高于市场数倍的价格，这是一个经济学问，也是每个村官的一份责任。不少的大学生村官上任五、六年，而村里的经济面貌并没有根本性改变。看一下那些经济百强县的发展，都在强调：“不会抓经济的班子就是不称职的班子，不会抓经济的干部就是不称职的干部”，这在他们的发展中已得到验证。

为此，针对大学生村官的现实问题，特别设置《如何提高农民收入》的专题课程，它从不同层面、不同角度、不同方式来讲述如何增加农民收入，从而真正提高大学生村官的经济头脑和运作本领。

二  专题意义

《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策和意见》中提出：“农民收入长期上不去，不仅影响农民生活水平提高，而且影响粮食生产和农产品供给；不仅制约农村经济发展，而且制约整个国民经济增长；不仅关系农村社会进步，而且关系全面建设小康社会目标的实现；不仅是重大的经济问题，而且是重大的政治问题。”

这四个“不仅”和四个“而且”，充分体现了党中央国务院在新形势下把解决“三农”问题作为全党工作重中之重的战略决策。这是我国政治经济社会生活中的一件大事，也是惠及广大农民群众的一件大事，这对当前和今后一个时期的农业和农村工作产生重大影响。同时，增加农民收入，提高农民消费水平，有助于拉动内需，繁荣国内市场。

三  专题目的

  通过本专题学习，使学员意识到并掌握如何达成农产品的溢价效应与品牌效应。因为，只有达成溢价效应与品牌效应，才能真正体现农民的劳动价值、提高农民收入、调动农民积极性、推动乡村经济的腾飞！

四  专题对象

村官、乡官、农合社会长。

五   专题特色

   本专题没有水分，只有干货；20%精典理念，80%实用方法；通过大量的农产品产业案例，解析并提供现代化农村经济经营理念与操作方法，主题的新颖性、观点的浓缩性、方法的实用性，带给学员一份全新的超值享受！

六  专题收益（十个层面）

   1  五谷种植产业增收方法；

   2  水果种植产业增收方法；

   3  蔬菜种植产业增收方法；

  4  水产养植产业增收方法；

   5  花木种植产业增收方法；

   6  药材种植产业增收方法；

   7  菌茶种植产业增收方法；

   8  乡村旅游产业增收方法；

   9  传统工艺产业增收方法；

   10  特色小吃产业增收方法。

七  专题目录

   第一节  五谷种植产业

A 定位模式；

B 区隔模式；

C 功能模式；

D 借势模式。

   第二节  水果种植产业

A 定位模式；

B 区隔模式；

C 虚拟模式；

D 限量模式。

   第三节  蔬菜种植产业

A 品牌模式；

B 区隔模式；

C 联袂模式；

D  借势模式。

   第四节  水产养植产业

A 虚拟模式；

B 读心模式；

C 古典模式；

D 奇居模式。

   第五节  花木种植产业

A 虚拟模式；

B 隐形模式；

C 借势模式；

D 联袂模式。

   第六节  药材种植产业

A 虚拟模式；

B 借势模式；

C 故事模式；

D 另类模式。

   第七节  菌茶种植产业

A 定位模式；

B 虚拟模式；

C 细分模式；

D 借势模式。

   第八节  乡村旅游产业

A 虚拟模式；

B 借势模式；

C 善变模式；

D 体验模式。

   第九节  传统工艺产业

A 定位模式；

B 虚拟模式；

C 借势模式

D  板块模式。

第十节  特色小吃产业

A 品牌模式；

B 故事模式；

C 借势模式；

D 口碑模式。

八  刘有法老师简介：

实战营销专家、管理咨询专家；

“营销九段”创始人 ；

入选《大师的智慧》100位世界级大师。

曾为中国职业经理人高级资格认证、国家银河培训工程、总裁研修班、EMBA研修班担任主讲；

曾为不同行业大中型企业做过管理咨询、品牌营销策划与实战指导；

曾为国内多地县域经济、乡村经济做过深入研究与发展指导。