国庆节期间,因为家长的工作，会不一样安排孩子的假期。分别有以下几类：

                  一、给钱式，随小伙伴，同学一起玩。这种方式是不是一种好方法，难说：孩子们到了一起，在追求时尚、刺激、新鲜，未成年人是否在游戏厅度过，是否在KTV度过，是否在谈恋爱，父母给了钱，就觉得完成了任务，殊不知父母给孩子，让孩子过早接触到不健康的东西。

               二、旅游式，家长和孩子都放假了，一起出去逛以下，这是一个好办法，古话说读万卷书不如行万里路，行万里路就是行天下、看世界。不过看到旅游后的新闻，垃圾乱扔、景点乱画。好的风景给你和孩子带来快乐，但是你给孩子塑造了不文明的习惯。有的家长甚至当起野蛮的游客，托起孩子让孩子在景区树上、墙上、画上留下墨宝。坏习惯从纵容开始，本身出去旅游是长知识、见世面的。结果让孩子学到了随便的坏习惯。

           三、作业式，现在说起来放假，但是老师对学生的作业任务没下滑，在加上家长也唯考分、唯成绩为学生的标准，在假期中更加督促孩子学习，同时望子成龙、望子成凤的心情，还给孩子报班，这样孩子一股脑的在接受灌输，很是累。

       鉴于以上三种形式：笔者认为，孩子假期，既不能放任自由（给钱给自由），又不能用成才、学习、报班的方式把孩子的空间全部占领。其实假期里是一家人享受天伦之乐的时候，是家人引导孩子给与方向的时候；是孩子学习修整的时候。那么假日父母给与孩子的是：参加力所能及的劳动、进行有的放矢的学习，进行生活的提炼，做几件对他人有帮助的事，假期里一定要有计划，有安排，有检查，有总结，有意义。

      孩子的节日表面看是孩子的，但是是家长在无形中对孩子的再教育，假日同样是一个大课堂。