说起教练技术是如何从体育界进入企业界，且运用到商业管理与训练中，有一个颇具传奇色彩的小故事值得一提。曾经有一位美国教练高尔威声称，他可以让一个完全不会打网球的人在20分钟内学会打网球的基I基本技巧并熟练地打球。此事引起了美国传媒的兴趣，他们派记者去进行现场采访，看这个网球教练如何教一个从未打过网球的体型肥胖的中年女人。只见高尔威教练对这个女人说，不必去管用什么姿势击球，将心放在网球上，当网球从地面弹起时，先叫一声“打”，只需把注意力集中在球上，然后用球拍击球就行了。果然，在短短的20分钟内，从未打过网球的女人学会了自如地击打网球。后来，高尔威教练解释说：“我并没有教她什么网球的技巧，只是帮助她克服了自己不会打球的固有意识，她的心态经历了‘不会’到‘会’的转变。”这个过程在电视上播放之后，引起了AT &T公司高层管理者的兴趣，他们请这位网球教练给公司的经理们讲课。由此网球教练从网球场走进了会议室，讲授对象变成了企业经理。在授课过程中，经理们不停地在笔记本上记录着。下课后，网球教练发现经理们的笔记本上找不到任何和网球有关的字眼，满篇都是企业管理的内容。原来听课的管理者们已经将运动场上的教练方式转移到企业管理上来。于是，一种崭新的管理技术即教练技术诞生了。从美国教练高尔威的教练职业生涯中的讲座和咨询来看，他主要致力于如下三个方面的目标：(1)帮助公司中的员工个人掌握如何学习、自我思考的方法；(2)帮助经理们学习怎样教练的技能：(3)帮助领导学会怎样创建学习型组织。教练技术随着被AT&T、IBM、通用电气、苹果电脑、可口可乐、南加州大学、福特、日本丰田等巨型企业的匀导入、看好，并迅速风行欧美。添·高尔威的声誉日隆，被企业界誉为“企业教练”先驱。
    企业教练从20世纪80年代兴起至今，不足20年的时间，但发展很快，已逐渐成为欧美企业提高生产力的最新的有效技术，被誉为具有革命性和效能的管理理念，受到众多企业的青睐，已形成一种全球性的“企业教练”现象。p）企业教练已经成为一种新的职业，而且专业教练行业还成为美国和加拿大增长最快的服务行业之一。20世纪90年代，“教练技术”引起一批心理学家的兴趣，心理学NLP（神经语言程式学）的权威人士Tim Hallbom、Jan Elfline等人还运用心理学知识不断丰富了教练技术。通过多年的发展，教练技术目前已逐渐成为一个新的行业和专业，它除了应用于企业管理外，还被广泛应用于心态、态度、人格、情绪、素质、技能、人际关系、亲子教育等个人成长及家庭、社会生活中的诸多领域。该项职业持续吸引着来自具有诸如管理、顾问、咨询和心理学背景的人们，该产业包括了大量的、不同的、数以万计的服务机构。随着教练技术的发展和演变，越来越多的教练特殊领域开始出现，教练们正在生活技能训练、管理训练和商务训练领域内扮演着专家的角色。有数十万美国人请过私人教练或接受过教练培训，美国前总统克林顿在任期内亦曾聘用专业教练以协助他能在各个方面都发挥得淋漓尽致。目前，在美国大约有一万多名专业教练，全球专职教练大概有两万多人，学教练技术的人也越来越多，就连美国通用电气前总裁韦尔奇退休后也干起了教练的行当。少数大学②也已开始给这类课程学分，  使其成为管理学科和专业中的课程。譬如，英国的剑桥布鲁克斯大学提供的“教练与导师实践硕士学位”。

    国际上也成立了许多相关的组织，心理学论坛——英国心理学会的一个分支，出版有《教练心理学家杂志》(rAeCoaching Psychologists）：欧洲导师与教练委员会，出版有专业的杂志《导师与教练国际杂志》（The International Journal of Mentoring and Coaching）：英国心理学会教练心理学特别小组和澳大利亚心理学会教练心理学兴趣小组，iLH版有《国际教练心理学评论》专业杂志（International Coaching PsychologyReview)：国际教练联盟，这是国际上比较权威的教练组织，等等③。所有这些组织都参与了数个计划④来提高教练的标准和服务，他们代表了很多希望从供应方来提高专业教练的质量和水平。专业杂志《组织中教练国际杂志志》(lnternational Journal of Coaching in Organizations)⑤正逐步成为盲审的学术杂志。可以预见，教练在未来将发展成为最热门乃至最具潜力的新兴职业。
    伴随企业教练技术的发展，大量的相关书籍和论文得以出版，但大多停留在经验总结、思辨和定性研究方面。目前发现一些案例研究、定量研究、实证研究成果，但数量相对较少，表明企业教练技术与严格意义上的实证科学之间仍存在较大的差距，，反映了企业教练技术作为一门新兴学科的特点，更反映了理论和实证研究落后于企业教练实践的局面。
    当前国际教练组织面临的主要问题有教练资格认证和培训，如何提升教练的素质，保证其质量和服务素质；如何运用教练技术帮助被教练者提升业绩，改善人际关系，提高生活质量；如何对教练的效果进行评估等。其中，教练效果的评估是一个难点，已开始引起教练界的重视。