为彭爸的书《老爸是个“土教练”》喝彩,彭水明授课见证 -【讲师网青岛站】彭水明授课见证,彭水明博客,彭水明网站,彭水明文章,彭水明最新文章

彭水明:为彭爸的书《老爸是个“土教练”》喝彩

亲子教育

2016-01-20 14366

彭衢杭是我作为校长认识的比较特别的一个男孩子。记得我上任的第一天，我站在校门口迎接全校师生，一个瘦小的身影从远处瞬间移动到了我跟前，他戴着头盔，脚踩着轮滑鞋，一身运动装备，背着一个大大的书包，包上还绑着一双平常穿的运动鞋，一路上热情地跟他认识的人打着招呼，“保安叔叔好”“哥哥姐姐好”，最后潇洒在我面前来了个急停，“老师好”。
这就是所谓的第一印象吧，已经过去6年多了，当时的场面我还是记忆犹新。当时的感觉除了新鲜之外还有诧异，在这样一个对孩子们过度保护的时代，在校门口那些牵着孩子的手，甚至背着孩子的书包爸爸妈妈爷爷奶奶的人群中，这个身影是那么的特立独行。
那时彭衢杭还是二年级，随后不断地在学校各级颁奖活动上都能见到他，有乒乓球的、轮滑的、游泳的、帆船的、足球的、篮球的、田径的等等，除了体育之外，还有摄影的、书法的、器乐的、棋类的，甚至普法征文、杭报小记者等统统都是活跃分子。接触的多了，就发现这孩子挺不简单的。不简单的地方倒不是他掌握的这些本领，而是平时为人处事的一种态度。比方说他很有礼貌，学校里见到谁都会热情地打招呼；比方说他很坚强，体育课上手臂骨裂了也没掉一滴眼泪，满脑子还惦记着会不会影响接下来的游泳比赛和乒乓球比赛。印象最深刻的一次是，在他刚刚开始起步踢足球的时候，比赛的时候先从替补做起，是他不像其他的孩子，上不了场会很沮丧或者有情绪，而是非常认真地做一名替补，在场下非常投入地为场上队员加油打气，中场休息的时候会主动为下场的同学递上衣服和水，只要一换上场，就会特别的专注，迅速进入忘我的状态，哪怕只能踢上一分钟。
我们常说不要让孩子输在起跑线上。可是我们参加的是一场什么样的竞技呢？人生其实是一场马拉松，很多人以为从幼儿园开始，到考上一个好的大学就算完成了，其实那时比赛才刚刚开始，终点应该在一个人退休的时候。入职、成家立业、升职等等一系列难关在等待着选手们。一个男孩子，学业成绩未必是最重要的，是不是有责任心，是不是做事专注，是不是够坚强独立，是不是能关心身边的人，才是他是否能顺利跑过甚至是走过终点的保证。而这些品质都是书本上学不到的，也是现在的孩子比较缺失的，而彭衢杭身上都有。我时常在想，这样的孩子是怎么被培养出来的，直到认识了彭爸，这些疑问才慢慢被揭开。
彭爸是个非常热心的人，学校里的活动经常来参与，后来在他的热心张罗下，学校的家委会也成立了起来，他作为学校首届家委会的主任，为学校里做了很多实事。由于有了这层关系我和他熟络了起来。他常常自嘲自己是农民，是啥也不懂的“土教练”。但是从我作为一个教育工作者的经验看来，家长个人很优秀，孩子不一定优秀；但孩子如果很优秀，背后一定有优秀的家长。我很喜欢听他讲他和彭衢杭的各种故事，他的“土方法”和经验，比各种育儿经典来得更加质朴和有生命力。
彭爸跟我探讨了家长和学校的关系，他说，家长一定要和孩子的老师站在同一阵线上，保持高度的一致，在孩子面前一定要树立老师的威信，如果不一致，孩子就不知道听谁的了。“那老师的观念和你的有些不一样，或者老师也犯错了呢？”我反问道，“那也以老师说的为准，老师也是人，难免会出错，那也听老师的，绝不在孩子面前说老师的不好，真有问题，私下里跟老师沟通。孩子吃点亏没事的，尊重一个人才是基本的态度，孩子走上社会之后，没有人会像老师这样对你好了”。这让我想起，现在一些自以为是的家长和不讲道理的孩子，老是站在老师的对立面，或者说是对老师持有的是一种基本不信任的态度。不能说，所有的老师都是师德上没问题的，但至少大部分对学生还是负责的。可是这样的态度往往对孩子起到的是反作用。
彭爸也跟我聊过家长和孩子的关系。“家里吃晚饭的时候，我的饭都是彭衢杭给我盛的”。光这一点就足可以让现在的绝大部分“4+2+1”的家庭不得其解，现在的小孩，哪个不是饭来张口，衣来伸手呢，不要说给爸妈盛饭了，不用喂已经很好了。彭爸的解释是，现在的孩子是过度保护了，其实他们本身就有很好的适应能力和可塑性，只是大人“以为”他们还小，就连给父母服务一下承担点孝敬的责任这种最基本的锻炼机会都没有，我们大人永远都围着小皇帝服务，结果并没有培养出孩子感恩的心，反而让他们觉得以他们为中心是必须的，理所当然的。“我现在让他盛饭，不是因为我偷懒，而是让他从小就做一些力所能及的事情，培养他作为‘小大人’的意识，不从小事做起，怎么能指望我退休之后他们还能赡养我呢，不啃老就不错了”。
类似的故事还有很多，我不再赘述了，彭爸的这本书提供了大量的不仅仅是彭衢杭成长的故事，其实也是彭爸这个过程中不断思考的历程。正如他所言，做父母其实要当一份工作、一份职业来做，现在的独生子女时代，年轻父母对于育儿这件事基本上都是没有经验的，也没“培训”过的，有些人能够自学成才不断修正，而有些人一开始就走了弯路，这样孩子培养出来的结果也很不一样。他希望他的经验能够通过这本书给其他的家长一些帮助。虽然现在关于育儿的各种书籍汗牛充栋，但是本书还是有不一样的地方，本书讲的都是彭衢杭成长的各种故事，有可读性，容易借鉴，通篇也没有什么大道理，“孩子教育的问题多源自于家长”，用通俗和简单的语言给其他的家长也很好地上了一课。
当然，现在社会上各种“…爸”“…妈”很多，各有各的道理，孩子教育的问题很复杂，不可能一概而论，彭爸的书也是如此。能引发思考就好，具体怎么做，家长会还是得做个有心人，自己琢磨，和孩子一起成长。不过无论如何，本人还是非常荣幸，能够为这本书的序写上几句。作为彭衢杭的小学校长，应该说，一路上看着他成长，书中说的很多故事我都是经历者或者是见证者，自己也深受教育，希望书中一些好的做法能够让更多的人受益。
我是彭衢杭走上足球道路的引路人，五年级时他还在篮球社团里，我在操场上巡查的时候发现他拍着篮球的时候眼睛却盯着足球场上，于是跟教练员协商把他放进了足球社团。可能当时谁也想不到，这样一个小个子替补在三年后能够进入中国顶尖的恒大皇马足校学习和训练。我在这里衷心也祝愿他能够学有所成，把他在小学时积累起来的坚韧、顽强、独立、专注等品质充分发挥出来，去实现他的梦想。

杭州胜利小学校长全力博士
2013年9月20日

上一篇读《老爸是个“土教练”》有感——孩子需要的“土教练”

上一篇家长要学会做一名“土教练”