在为班组长做培训的时候,我总是要求学员们事先写好案例,以便于我们在课堂上来分析探讨,这样会更有针对性,使他们学会如何解决自己的问题。在一次《读懂人心》的培训中,我收到了这样一个案例:
当事人档案:
姓名:雪儿(化名)
学历:本科
性格:刁蛮、泼辣,行事高调,不愿吃亏,做任何事情不考虑结果。
具体案例:
除上述较大冲突外,雪儿还先后与宿管、维护、班长、同事多次发生争执,造成极坏的负面影响,且出现多次不服从现场管理的事件。而且经常在机房现场大声叫嚷、脏话连篇,以至于整个机房的人员都能听到她的声音,导致整个机房的客户代表无法正常接听电话,产生的话外音特别明显,给客户、其他同事带来很大工作负担。
我作为雪儿的班长,多次与她沟通,发现她从来都是以自我为中心,不会顾及他人的感受,而且其心理认知与其他人有一定的偏差,她的思维模式不大和其他人一样,总认为自我的想法是对的,而且只要一遇到一点小事就和周围的人发生争执、冲突,而且其当时情绪都会非常激动,竭斯底里地大声吵闹、骂人,根本不听人劝解,而且本身是自己的错,根本认识不到,还要声称将对方告上法庭,其行为举止都非常不能让人理解,每次都把一点小事闹得非常大,总是成为别人眼中的问题焦点。
通过雪儿的所作所为,不难看出她情绪极易激动,而且没有一点自控能力,本身她需要一个人来正确地引导她的认知和思维,而我一直都希望通过我们的沟通,通过我的努力,尽量能改变她的嚣张跋扈的个性,希望能改变她的认知和思维模式,但是很遗憾,在短短的两个多月的时间里,我没有得到我所期望的结果。在一次的沟通中,我对她说:“雪儿,你的性格太冲动了,你每次这样做后,心里舒服么?”雪儿回答我:“不舒服,我会气得直发抖,但是我控制不住我自己”。听了她的回答,我只说了一句话:“试着把控,试着改变,也许你会快乐些”。说完后,我转身走开了,但我却能感觉到她还在注视着我。
渐渐的,雪儿有了一些的改变,有时候能认识到自己做错了,但是只是在事后,冲动的性格仍然占据着她心里的最高峰。在一个月后的下午,她气冲冲地离开了公司,再也没有回来。之后我才知道,由于雪儿无法控制自己的情绪,和客户又发生了严重的冲突,因无法再承受自己冲动造成的种种过错,她只能选择辞职。
当读完案例,我按常规让大家讨论:
1、“请用心揣摩雪儿在吵架时,她的内心处于一种什么样的状态?是什么样的心理感受会让她如此歇斯底里?”
2、“雪儿为什么老爱歇斯底里?”
讨论时,现场笑声不断,像开了锅一样。
幸好,现场还有一组呼出组的学员,完全不知道这个人,我就先让这个组发言,仅从案例提供的资料入手进行分析。这个组的学员分析道:雪儿发脾气时应该是感觉所有人都在针对她,她很气愤,她可能也不是不想控制自己,可能只是感觉自己并没有什么错,没必要去控制。而且通过发火,让所有的人都知道,自己不是好欺负的,别人以后就不能随便欺负她。实际上她是怕别人欺负她,才这样的。她这种人可能有一种自卑的心理,很怕别人瞧不起她,越是自卑越要表现自己了不起。
我内心很赞赏这个分析。没想到,呼入组的学员发言了,说,不能赞同刚才这组的发言,大家都知道,这个雪儿穿着非常时尚,也非常漂亮,实际上她是在炫耀自己,她觉得自己是一朵花,需要所有人都去捧着她。她跟我们就不是一个层次的人,我们真揣摩不了人家的心理,人家号称是“带着光环的人物”,是“雪儿公主”。
在大家争先恐后、七嘴八舌地介绍下,我终于明白了这个“雪儿”是何许人也。原来雪儿跟了一位比较有名的富豪,长相非常漂亮、时尚,开着宝马上班,在各方面都表现出她的优越感。
大家都是经过几轮的考试、面试才来的,而她是通过关系直接进来的。在岗前培训阶段,大家都是由一位老师带好几个学生,但是她必须是由一位老师专门来带她,听大课时,这位专属老师也必须在她身边,随时予以指导和解答。专属老师是她千挑万选、淘汰了好多人以后才产生的。但是,在带完她后,老师辞职走人了,大家都说是被她“累”走的。
上岗后,雪儿先后在几个区域都待过,也经历了不少的班长,但是几乎带过她的班长,事后都辞职走人了,大家都笑称是被她“累”走的。谁都不能惹着她,无论是主管还是客户,只要她稍有不满,就会不管不顾地大声吵闹,吵得整个办公现场的人都不得安宁。
有的学员说,她嫁了一个比她大十几岁的名人,总是号称自己是名人家属,谁要惹她,就是欺负名人家属;有的学员说她的声音特嗲,特酸,走路一扭一扭的,真让人受不了;有的学员说她几乎天天都会情绪爆发,从来不考虑别人的感受;有的学员说她就是打小优越感太强了,养成一个公主的脾气,什么事都得她合适了才行,只要她不合适了,别人谁都别想好了。
总之,大家就觉得她有一种优越感,而且这种优越感特别强,当然,从大家谈到她时嬉笑的样子,我感觉出来大家将雪儿看作了异类。本书作者杨泳波