王国钦,王国钦讲师,王国钦联系方式,王国钦培训师-【讲师网】
王国钦 2020年度中国50强讲师
销售生产力培训师;定制培训专家;管理教练
52
鲜花排名
0
鲜花数量
扫一扫加我微信
王国钦:“李云龙式”干部的发掘、任用和培育
2019-05-24 2598
对象
中高层干部领导
目的
1.提高干部落实改革推进、攻坚克难工作目标的领导力及执行力
内容

一、全面正确认识“李云龙式”干部


(一)“李云龙式”干部的表现

1. 工作岗位表现 / 视频案例分析

2. 性格特技表现 / 视频案例分析

3. 生活行为表现 / 视频案例分析

4. 思想觉悟表现 / 视频案例分析

5. 成长潜力表现 / 视频案例分析

6. “李云龙式”干部表现的总结

(1) 霸气但不霸道:凭实力夺取工作机会

(2) 勇猛但不蛮干:工作方法直中有曲

(3) 粗鲁但有道理:语言生活化,擅于演讲和调动情绪

(4) 超前但合事理:创新性思维,尊重事实,唯结果是瞻

(5) 执拗但会变通:如果有被他认定为正确的理由,也会改变

(6) “李云龙式”干部的局限性

① 行为表现:服从性和大局观需要关注

② 内里原因:机动灵活的思维同制度程序约束的冲突

③ 结果验证:虽违程序,但结果是对的;应区分违规和不守程序


(二)“李云龙式”干部的核心价值

1. 敢干事:不惧怕困难,不怕失败

2. 能做事:依托实际,积极寻找办法


(三)“李云龙式”干部的精神

1. 亮剑精神:敢于面对的战斗意志

2. 担当精神:勇于负责的结果追求

3. 革命精神:无产阶段世界观和军人本质


二、为什么需要“李云龙式”干部


(一)时代层面

(二)改革层面

(三)单位层面


三、如何判断谁是“李云龙式”干部


(一)符合四个要求

1. 全面历史辩证看待四个要求:敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出

2. 四个要求的具体量化和考评解析

(二)实践三个区分

1. 把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误,同明知故犯的违纪违法行为区分开来;

2. 把上级尚无明确限制的探索性实验中的失误和错误,同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来;

3. 把为推动发展的无意过失,同为谋取私利的故意行为区分开来

(三)对主官的领导力要求


四、“李云龙式”干部的使用


(一)为什么说“李云龙式”干部“看似没有,又到处都是”

(二)哪些岗位最需要“李云龙式”干部

(三)“李云龙式”干部的科学使用

(四)“李云龙式”干部的保护与培养


五、如何培育更多的“李云龙式”干部


(一)构建重实干重实绩的用人导向

1. 经常自问:我为什么能得到选拔任用

2. 经常自问:我用什么来回报组织

3. 经常自问:我该怎么做好本职工作

4. 经常自问:我该怎么当好这个干部

(二)用OKR工作方式思维考核干部

(三)变革绩效考核

(四)掀起“李云龙式”干部学习热潮


六、思考总结:做奋发有为的领导者


(一)领导干部怎样用人

(二)基层干部识人用人技巧


全部评论 (0)
讲师网青岛站 qd.jiangshi.org 由加盟商 杭州讲师云科技有限公司 独家运营
培训业务联系:小文老师 18681582316

Copyright©2008-2024 版权所有 浙ICP备06026258号-1 浙公网安备 33010802003509号
杭州讲师网络科技有限公司 更多城市分站招商中