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胡中海:五个教育误区对孩子的影响

亲子教育

2016-01-20 11027

【中国家庭教育170】五个教育误区对孩子的影响

2014-08-17 新巅峰第九区 中国家庭教育

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【中国家庭教育170】五个教育误区对孩子的影响

误区之一：孩子的性格可以塑造

普通看法：

孩子性格会受到外部环境的综合影响，家庭环境、亲子关系等都会成为改变孩子性格的不确定因素。

真实情况：

虽然父母的努力对孩子后天性格的形成非常重要，但只是各种影响力的组成部分之一。与生俱来的基因作用，对于孩子的性格起到30%-70%的决定作用。以双胞胎为例，虽然生长在同样的家庭，有同样的父母，在同样的养育方法下长大，但是他们会有不同的外表、神情、性格和爱好。事实上，孩子并不是像我们认为的那样，像一张白纸一样来到这个世界上。

正确做法：

孩子不是土，不可能按照模具去塑造。但可以通过教育方式规范他的行为，指引和影响他处理问题的方法。没有孩子生下来就喜欢做家务的，但可以教他如何使房间保持整洁。即使孩子是天生的莫扎特，也要让他接触音乐和乐器，才能激发他身体内的潜能。

误区之二：和孩子一起时间越长，就越有益

普通看法：

父母经常陪在孩子身边，让孩子感觉到是可以依赖的，父母是爱他的，这对孩子很有好处。

真实情况：

孩子不是不堪一击的花朵，他们需要并且完全可以应对外界的环境，而不需要父母不间断的、无微不至的照料。并且父母之外的其他人同样可以照料好孩子，比如祖父母和细心的保姆。所以，父母不需要一天24小时，一周7天地围着孩子转。另外，父母时刻不离的做法，未必能够换得孩子充足的安全感和依赖感。

正确做法：

这件事上没有非此即彼的简单答案，父母要根据自己的情况，决定到底什么样的方式对自己、对孩子才是最合适。

误区之三：父母是孩子最好的榜样

普通看法：

理想的父母应该是充满爱心、乐于帮助别人、给人安全感并且热心社会公益。所以，要带孩子做一些事情，或做出一些事情让孩子学习，孩子应该以你为榜样。

真实情况：

这其实取决于父母如何界定榜样的定义。通常情况下，你把你的房间打扫得一尘不染，孩子的房间还是狼藉一片。很明显，你怎样孩子就会怎样的想法不一定成立。不要想当然地认为父母辛勤工作，孩子就会看在眼里、记在心里，长大了会效仿。

有的父母准备通过坚持不懈的努力，于细微之处见功夫，慢慢成为孩子的榜样。我们想想父母对自己的影响吧。我们有多少事情是按照他们的意愿进行的？

所以说，以父母为榜样必须是潜移默化的，而不是精心计划的，这是关键。

正确做法：

父母的习惯和技能是无法遗传的，无论好与坏。所以，只要尽力去做就好了，不要太难为自己，这才是真实的你。

误区之四：应该给孩子最好的物质

普通看法：

再穷不能穷孩子，应该尽力让孩子安全、健康，为此，我们愿意不惜一切代价，这是爱的体现。

真实情况：

我们正在为孩子花费大量的金钱，花钱没有错，但需要仔细想想，孩子真正需要什么，无论现在还是以后。然后再想想，充足的物质究竟会对孩子有什么导向。其实，我们真正应该教会孩子的是学会什么叫等待。如果孩子想要什么，父母就赶紧去买，那么这个孩子就感受不到无限期待和一朝拥有的美好滋味。溺爱往往还会成为行为问题的催化剂，被娇惯的孩子，越容易出现发育不良、学习成绩差、网瘾的现象。

正确做法：

要明白给孩子的最好东西，不是能够从商场买到的，而是应该给孩子最需要的精神食粮，简单但弥足珍贵，比如爱、规矩和坚定的意志。

误区之五：母亲比任何人都了解自己的孩子

普通看法：

母亲肯定比任何人都清楚孩子更爱吃香蕉还是桃子；当他挤着眼睛吭哧的时候，可以准确判断出他是困了还是饿了。这些是不容置疑的。

真实情况：

在母亲充分了解孩子的同时，也不可辩驳地受到一种力量的限制，那就是主观偏见。因为，当母亲的很容易被爱蒙蔽双眼，很难像保姆、老师那样客观地看待你的孩子，并且也不能够像她们在接触了很多同龄孩子之后，进行横向比较。所以，旁观者可以给父母提供更真实的、更有可比性的判断标准，帮助父母重新认识自己的孩子。而实际情况是，我们经常会下意识地屏蔽掉别人嘴里孩子的短处。

这个误区长期成立的另一个原因就是孩子的表现。其实孩子是个可爱的小两面派，经常在人前一个样，回到家里另一个样。无论孩子在家里可爱还是顽劣，那都仅仅是他的一个侧面。

正确做法：

在孩子的成长过程中，可能会变换不同的形象，或勇敢或怯懦，或独立或依赖。无论他表现出什么样子，父母都要宽容地接受他的能力、他的爱好、他的梦想和他的缺陷，因为那是他真实的面貌。