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哲学讲师课程

范志礼 我的哲学体系20（人才玉成大讲堂重点课）
国学管理
五大发现的现实意义 1、实现全人教育的重大突破； 2、实现人体思维研究的重大突破； 3、实现对重大疾病生理及思维机理研究的重大突破； 4、实现人的素质的全面提升高，
范志礼 我的哲学体系19（人才玉成大讲堂重点课）
国学文化
五大理论发现的意义 1、坚定人类实现和平和谐的理想； 2、明了人类进化的曲折性、长期性、艰难性； 3、明了每一个人向善努力的价值；
范志礼 我的哲学体系18（人才玉成大讲堂重点课）
国学文化
五大观念的现实意义 1、解决有史以来的哲学迷茫； 2、坚定马克思主义哲学信念； 3、坚持马克思主义宇宙无限论；
范志礼 我的哲学体系17（人才玉成大讲堂重点课）
国学文化
五大观念之间的联系 1、止于至善是做人的最高境界； 2、成己、成人、成物； 3、做一个纯粹的人、高尚的人；
范志礼 我的哲学体系16（人才玉成大讲堂重点课）
国学文化
五大观念的关系 1、人才玉成环境的形成； 2、关键要做好自己； 3、明确而坚定的信念是进步的保证。。。。。。
范志礼 我的哲学体系15（人才玉成大讲堂重点课）
国学管理
五大观念之间的关系 1、心物一体是揭示英雄与人民之间关系的钥匙； 2、人才玉成程度体现社会进步状态； 3、人才玉成的三驾马车——社会、他人、自己；
范志礼 我的哲学体系14（人才玉成大讲堂重点课）
国学管理
五大观念之间的关系 1、人民是创造历史的主人； 2、人民创造历史重在人才作用； 3、人才是人民的花朵，是人民的光芒；
范志礼 我的哲学体系13（人才玉成大讲堂重点课）
国学管理
五大观念的有机联系 1、社会进化的关键是人才； 2、玉成人才就是造就人才； 3、人才是人民的重要组成部分；
范志礼 我的哲学体系10（人才玉成大讲堂重点课）
国学管理
五大哲学观念的有机联系 1、哲学应担当时代重任； 2、坚信人类进化的选择； 3、中国应当对人类做出较大的贡献；
范志礼 我的哲学体系11（人才玉成大讲堂重点课）
国学管理
五大哲学观念的有机联系 1、立天之道，以定人也； 2、文化传承，善德是根本； 3、心物一体，才能成和谐；
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