引言： 一切从观念的转变开始 第一单元 为什么要用文化管理企业安全 1. 企业安全管理的本质 2. 企业安全管理如莲 3. 企业安全管理的三个阶段 4. 企业安全管控五种模式的选择 第二单元 企
本课程主要解决各级班组长安全管理能力不足的问题。 1. 转变班组长对班组安全管理观念，提高安全管理认识； 2. 强化班组长的角色认知，提高班组长安全管理素养； 3. 班组安全管理必备基本
《意见》共6部分，30条。一是进一步明确了总体要求。强调到2020年，事故总量明显减少，重特大事故频发势头得到有效遏制；到2030年，实现安全生产治理体系和治理能力现代化，安全生产保障能力显著增强。
短期收益 1.提高班组长安全管理意识，实现由“要我安全”向“我要安全”转变； 2.正确定位班组长安全管理角色，明确安全管理职责与任务； 3.掌握沟通及培训的技巧与方法，提高安全执行力； 4.掌握运用
研修内容 （一）国家有关法律法规解读； （二）安全总监的角色认知及职责定位； （三）安全总监基本素质能力模型； （四）安全总监履职常用工具与方法； （五）国内外先进的安全管理理念和管理模式； （六）
引言： 一切从观念的转变开始 第一单元 对安全管理的反思 1. 管理的定义 2. 管理的三个时代 3. 安全管理人员的界定 4. 领导与管理的区别 5. 安全管理的本质 6. 安全管理的内涵 7
引子：一切从观念的转变开始 第一模块 破冰——安全培训的破冰技巧 1. 我是谁（本班学员水平评估） 2. 破冰的目的 3. 破冰的依据 4. 安全培训中常用的10大破冰方法 第二模块——安全
引言： 一切从观念的转变开始 第一单元 自我介绍的应用与技巧训练 1. 自我介绍的目的与意义 2. 自我介绍内涵与结构 3. 自我介绍的基本模式 4. 自我介绍案例及分析 5. 自我介绍训练 第
浙公网安备 33010802003509号
