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国学讲师课程
田先
国学
智慧与心理健康——情绪压力与阳光心态
国学
文化
情绪管理
压力管理
阳光心态
心灵成长
《
国学
智慧与心理健康》 ——情绪压力与阳光心态 主讲:田先 三大维度,标本兼治 课程特色:由内到外,由知到行,知行合一。 课程收益: ² 了解自己的心理健康状况;
田先
国学
智慧与高情商领导力
国学
智慧
国学
管理
国学
领导力
领导力
高情商领导力
《
国学
智慧与高情商领导力》 主讲:田先 三大维度,全面提升 课程特色:由内到外,由知到行,知行合一。 课程收益: ² 深刻理解真正的高情商领导力; ² 提升3维自
田先
国学
智慧与高情商沟通
国学
智慧
高情商沟通
沟通技巧
《
国学
智慧与高情商沟通》 主讲:田先 高山流水,和谐共赢 课程特色:由内到外,由知到行,知行合一。 课程收益: ² 深刻理解真正的高情商沟通; ² 掌握高情商聆听
田先
国学
智慧与幸福人生
国学
文化
心灵成长
幸福力
国学
智慧
中年危机
《
国学
智慧与幸福人生》 主讲:田先 幸福八卦,洞见人生,系统疗愈,重生幸福! 课程特色:由内到外,由知到行,知行合一。 课程收益: ² 融会贯通易、儒、道、佛等中
蔡闯
孙子兵法与卓越领导力
领导力
国学
文化
国学
管理
执行力
中层管理
一、领导力概念 1. 领导与管理的区别 2. 对领导力的几个误解 3. 什么是领导力? 4. 我们为什么需要领导力? 5. 领导的两个要素:追随者与影响力 6.
蔡闯
国学
智慧与现代管理
国学
管理
国学
文化
中层管理
团队建设
领导力
儒、道、释的社会学意义: 儒家:入世之说 道家:出世之说 佛学:以出世的态度做入世的事 智慧 是行为主体回应目标任务和环境的变化而发生的,内在素质构成要素的快速重
家庭教育发现孩子的天赋
心理学家
心灵成长
职业素养
亲子教育
心态培训
核心目标:帮助学员掌握融合心理学的家庭教育核心技能,精准发现并培育孩子天赋,构建和谐家庭生态,提升家校协同效能 第一天:基础认知篇——家庭教育的核心逻辑与天赋认知
情境领导力-领导心理学
情境领导力
领导心理
战略管理
领导力
心灵成长
情境领导力-领导心理学课程大纲 课程时长:2天(12课时) 课程对象:企业中基层管理者、团队负责人、新晋主管 课程目标: 理解情境领导力的核心逻辑,掌握“领导风格
“山水和鸣”手碟音乐疗愈工作坊
团队建设
心灵成长
心理学家
高压人群
手碟
山水•鼓碟和鸣——非洲鼓手碟两天一夜团建课程内容大纲一、课程名称山水•鼓碟和鸣——非洲鼓手碟两天一夜沉浸式团建课程二、关键词非洲鼓、手碟、山水团建、沉浸式体验、团队
企业高层领导力-从心管理
高层领导力
从心管理
战略管理
团队建设
领导力
一、课程定位 本课程针对企业高层管理者设计,跳出传统“技能型领导力”培训框架,以“心智重塑—情感链接—价值驱动”为核心,帮助高层管理者实现从“管控型领导”到“赋能
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